从类案检索、法理原理到程序判断，重心放在案例进入、争点识别与课堂表达。
课程体系
八期课程档案
八期课程沿两个阶段推进，统一采用四类、14份材料档案组织课程内容；单期课程交代主题、 承接关系与进入路径，材料子页展开具体正文。
从程序正义延伸到数字治理、平台劳动与生成式 AI，重心转向治理边界和责任判断。
八期课程统一保留四类、十四份材料档案；单期课程交代主题与承接关系，材料子页展开具体正文。
四类材料 · 14份档案
统一材料框架
四类材料贯穿八期课程，但每一期都围绕自身主题重写法理导学、任务单、课堂观察和学习成果。
- 教学材料指南
- 法理导学
- 研习任务单
- 职责分工表
- 课堂观察表
- 互评问卷（理论）
- 互评问卷（实务）
- 能力指标体系
- 研习报告（一）
- 研习报告（二）
- 研习报告（三）
- 课后反馈（一）
- 课后反馈（二）
- 课后反馈（三）
八期课程
课程档案
八期课程按主题递进，进入单期课程后，统一材料档案与本期视频分别展开。
第一期第一期 类案检索与法律适用课堂问题推进
从类案检索进入裁判文书阅读，逐步建立案例进入、争点识别与表达训练的课堂起点。
- 类案检索起点
- 检索方法与阅读路径
- 争点识别与导读示范
第二期第二期 权利义务相一致原则的理论与实践课程问题导览
围绕权利义务相一致原则展开法理辨析，把课堂讨论从检索方法推进到规范理解与实践回应。
- 原理导入
- 规范分析
- 案例讨论
第三期第三期 多元纠纷解决机制与商事仲裁实务课程问题导览
围绕商事争议中的程序选择与纠纷解决路径，呈现课堂实施阶段的案例进入与程序判断训练。
- 程序路径总览
- 商事仲裁实务
- 典型争议比较
第四期第四期 从“沉睡的权利”到正当救济的司法考量课程问题导览
围绕权利救济与规范适用，收束前四期课堂实施的重点问题与方法训练。
- 权利沉睡与时效问题
- 正当救济判断
- 案例辨析
第五期第五期 非法证据排除规则示范课程内容重构
围绕程序正义与权利保障展开非法证据排除规则讨论，作为示范课程视频展示。
- 课程定位与双师设计页
- 学习目标页
- 内容导图页
第六期第六期 人脸识别中的同意边界与法理回应课程问题导览
围绕人脸识别中的同意边界与人格权问题，呈现后四期资源化表达的延展方向。
- 课程定位与双师设计页
- 学习目标页
- 内容导图页
第七期第七期 平台劳动关系认定中的法理冲突课程问题导览
围绕平台用工与算法控制问题，呈现课程如何从数字治理进一步推进到平台治理议题。
- 课程定位与双师设计页
- 学习目标页
- 内容导图页
第八期第八期 生成式AI的作品认定与责任边界专题问题导览
围绕生成式 AI 场景中的作品认定与责任边界，作为八期课程视频成果的阶段性收束。
- 课程定位与双师设计页
- 学习目标页
- 内容导图页