第五期
第五期 非法证据排除规则
第五期真正讨论的不是证据技术分类,而是当程序违法与真实发现发生冲突时,法律为什么仍然要用程序正义约束国家取证权力。
示范性课程视频后四期:示范性课程视频与资源化成果
第五期
本期进入方式
第五期真正讨论的不是证据技术分类,而是当程序违法与真实发现发生冲突时,法律为什么仍然要用程序正义约束国家取证权力。
从前四期的方法训练进入第五期的制度价值判断,核心是把程序正义放回国家取证权力边界中理解。
这一期既承接前面围绕案例进入与规范判断的训练,也为后续数字治理和平台治理中的权力边界问题打下基础。
- 从“为什么真实证据仍可能被排除”这个问题进入。
- 言词证据、搜查扣押与电子数据构成三组核心争议场景。
- 裁判分析路径要求学生区分证据能力与证明力。
本期核心问题
- 为什么一项接近真实的证据仍可能被排除?
- 证据能力与证明力应当怎样区分?
- 哪些程序瑕疵必须触发排除,哪些只影响证明力?
进入正文前先抓住这四步
- 01问题与法理基础
先把程序正义、正当程序、证据能力和证明力这些坐标立起来。
- 02争议场景展开
把抽象法理放回三类典型取证争议中比较。
- 03裁判分析路径
把案件阅读、规范依据和法理衡量组织成可复用的方法。
- 04课堂讨论与收束
把制度价值判断转成学生自己的论证和表达。
十四份材料
统一材料目录
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